Содержание

Введение

Глава 1. Духовные ценности православной культуры в истории становления русской школы
1.1. Целостность и церковный характер русской школы в допетровский период
1.2. Разрушение целостности русской школы в ходе Петровских реформ
1.3. Общечеловеческий идеал просвещения при Екатерине II
1.4. «Православие. Самодержавие. Народность» как основа образовательной политики первой половины XIX века
1.5. Возрождение идеи «воцерковления школы» в среде русской эмиграции
1.7. Возрождение церковной школы в России

Глава 2. Этика педагогической деятельности в православной культурной традиции

Глава 3. Духовные труды, книжные, учительные и благотворительные традиции отечественных православных монастырей

Глава 4. Развитие отечественной научно-педагогической мысли в контексте православного мировоззрения
4.1. Педагогические идеи духовно-нравственного развития личности в «учительной литературе» допетровского времени
4.2. Педагогические идеи в литературе XVIII века: православные традиции и утилитаризм западноевропейской нравственности
4.3. Философско-историческое обоснование идеалов православной педагогической культуры в трудах славянофилов
4.4. Развитие теоретической православно-педагогической культуры в трудах К. Д. Ушинского
4.5. Православно-педагогическая теория в трудах представителей русского зарубежья (первая половина XX века)

Глава 5. Семья в контексте православной педагогической культуры. Православные традиции отечественного семейного воспитания

Заключение

Литература  иить